O preço original era: R$ 100,00.R$ 80,00O preço atual é: R$ 80,00.
I – Fundamentos, métodos e técnicas de investigação científica;
II – Processos educativos;
III – Desenvolvimento humano e processos de aprendizagem;
IV – Intervenções em processos educativos;
V – Intervenções em processos organizacionais e de gestão de pessoas
| CURSO: |
| PSICOLOGIA – LICENCIATURA |
| COMPONENTE CURRICULAR: |
PROJETO DE EXTENSÃO III – PSICOLOGIA |
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
| PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. |
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
| Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Psicologia tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novo conhecimento aplicado, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao desenvolvimento local ou regional, gerando impacto positivo à comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas socioambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Psicologia, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Instituições educacionais públicas e privadas de diversos níveis; Organizações não-governamentais; Micro e Pequena Empresa, Estabelecimento de Micro Empreendedor (MEI); Associação de Bairro; Associação Comercial; Centros de Referência a Assistência Social e demais instituições que representem a comunidade que participará do projeto. |
| COMPETÊNCIAS: |
| I – Avaliar, planejar e decidir as condutas profissionais, com base em fundamentos teórico-metodológicos e epistemológicos e considerando as características da população-alvo;
II – Avaliar, diagnosticar, planejar e intervir em processos psicossociais nos diferentes contextos de trabalho; III – Avaliar, diagnosticar, planejar e intervir em processos psicossociais a grupos, segmentos e comunidades em situação de vulnerabilidade individual e social; IV – Avaliar os resultados e os impactos das intervenções psicológicas conduzidas em diferentes contextos; V – Atuar de forma inter e multiprofissional sempre que a compreensão dos processos e dos fenômenos relacionados assim exigir; VI – Coordenar e mediar processos grupais, em diferentes contextos, considerando diferenças individuais e socioculturais. |
| PERFIL DO EGRESSO: |
| Para o curso de Psicologia, o perfil do egresso idealizado pela IES possibilita a formação do psicólogo generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar técnicas inerentes à sua atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver habilidades, com domínio científico e intelectual, e capacidade para propor iniciativas que conduzam atividades referentes à compreensão da realidade sociocultural e econômica do meio em que está inserido, com o propósito de promover a transformação da realidade sociocultural da comunidade, bem como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. |
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
| Planejamento e organização Liderança Criatividade e inovação |
| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
| Os objetivos da extensão em Psicologia vinculados ao Programa de Inovação e Empreendedorismo estão relacionados a disseminação do saber e da cultura ensinados na faculdade e a formação de novos conhecimentos a partir das problemáticas identificadas na comunidade, que aliados, fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso, preparando o egresso para a atuação compromissada com o estabelecimento de vínculos interpessoais que propiciem a sua atuação ética, tanto na atuação individual quanto em equipes multidisciplinares, em benefício do empreendedorismo e da inovação local, consequentemente, contribuindo com o desenvolvimento socioeconômico da comunidade local. |
| CONTEÚDOS: |
| I – Fundamentos, métodos e técnicas de investigação científica;
II – Processos educativos; III – Desenvolvimento humano e processos de aprendizagem; IV – Intervenções em processos educativos; V – Intervenções em processos organizacionais e de gestão de pessoas |
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